Inzetbaar voor het po/vo/mbo
Rust, Regie en Resultaat
Het onderwijs staat onder druk
Steeds meer docenten starters, zijinstromers én ervaren krachten worstelen met de generatie van nu. Ze weten vaak niet hoe ze effectief kunnen inspelen op gedrag, hoe ze grenzen stellen zonder escalatie, en hoe ze rust creëren in een rumoerige klas.
Zonder orde geen goed onderwijs.
Daarom bieden wij doelgerichte trainingen in beeldcoaching en krachtig klassenmanagement. Voor iedereen die weer met regie, vertrouwen en plezier voor de klas wil staan.
Beeldcoaching helpt je om je eigen gedrag te zien én te verbeteren. Klassenmanagement geeft je tools om structuur, veiligheid en focus in je lessen te brengen.
Klaar voor verandering in je klas? Neem contact op voor een vrijblijvend gesprek of een training op maat.
Orde houden in de klas: een groeiende uitdaging voor Nederlandse leraren
Zonder orde geen onderwijs
Veel docenten zijn goed opgeleid, maar niet getraind in orde houden zónder de relatie te verstoren.
En dat is precies waar het misgaat.
Hoe drukker de klas, hoe onveiliger leerlingen zich voelen.
Hoe onveiliger het wordt, hoe slechter het gedrag en de resultaten.
Wij bieden gerichte trainingen in klassenmanagement en beeldcoaching. Voor rust, regie en resultaat in elke klas.
Interesse? Neem contact op voor een vrijblijvend gesprek.
Wat is krachtig klassenmanagement?
Krachtig klassenmanagement gaat verder dan regels en routines. Het begint bij lichaamstaal, stemgebruik en jouw positie in de klas. Waar je staat, hoe je beweegt en hoe je kijkt, maakt het verschil tussen chaos en controle.
Wij werken met experts die zelfs de allerlastigste klassen rustig krijgen met respect, waardigheid en zonder stemverheffing.
Ze laten je zien hoe je non-verbaal leiding geeft, invloed uitoefent en rust bewaart, ook als de spanning oploopt.
Wil je leren hoe jij met kleine aanpassingen groot effect kunt hebben? Neem vandaag nog contact met ons op.
Wat je niet leert aan de VU, UvA, HvA of andere instellingen.
Hoe reageer je op een leerling die jou uitdaagt, terwijl de rest meekijkt? Wat doe je als het rumoer niet stopt? Hoe houd je overzicht én verbinding?
Regie pakken zonder toneel te spelen
Gedrag lezen = klas leiden